卒業の集い（３月１３日） 2023年3月13日 吉江中学校 未分類 １．２年生が１ヶ月前から準備をしてきた卒業の集いが本日、本番を迎えました。今日の日を迎えるまでに入念に打合せをして、それぞれの係の業務をしっかりやり遂げました。一人一人のやることはわずかですが、全員の力を集結すると、大きなことをやり遂げることができると実感しました。３年生には十分に楽しんでもらうことができました。 最終の打合せ 集いの様子
SNS利用時に潜む危険性についての講演会（３月１０日） 2023年3月10日 吉江中学校 未分類 高岡警察署少年サポートセンターから講師を招き、SNS利用に潜む危険性について、実際の事例を基に説明していただきました。SNSは自分にとって便利なものですが、悪意をもった人ともつながってしまうこと、嘘やいたずら、嫌がらせも意に反して拡散してしまうこと、ネット上に流失した情報の回収は不可能であること等教えていただきました。普段、当たり前のように使っているSNSですが、その危険性についてしっかり意識したいものです。特に投稿すると危険な個人情報は氏名、生年月日、年齢、住所、電話番号、学校名、学年、メールアドレス、ID、パスワード、顔写真等があります。
青春「ボクなん」（３月１０日） 2023年3月10日 吉江中学校 ３年 卒業式を迎える３年生を対象に「南砺市高校生プロジェクト『ボクなん』」の説明会がありました。『ボクなん』とは、南砺市を魅力的にしようと立ち上げたプロジェクトで、１千万円を高校生に託し、自由な発想と行動力によりまちづくりに取り組む活動です。将来、高校や大学を卒業して、再び私たちのふるさと南砺市に戻り、自分たちのやりたいことができる魅力的な地域づくりの一員として活躍してくれることを願っています。
卒業の集いに向けて（３月９日） 2023年3月9日 吉江中学校 生徒会 ３年生は今日で高校入試が終了し、ホッとしていることと思います。一方、１．２年生は「卒業の集い」に向けて準備をしています。今まで先輩からの指示で動けていましたが、今回は自分たちが人を動かすこととなります。思うように指示できず、改めてリーダーの大変さを実感することができました。しかしながら、明日登校する３年生に喜んでもらえるよう掲示物をしっかり整えることができました。
２年理科の学習（３月８日） 2023年3月8日 吉江中学校 ２年, 学習支援 ２年の理科では学習のまとめを実施しています。はじめに、１年間の学びを振り返り、自分の苦手としている課題を明確にします。次に、自分の課題に応じたワークシートをコンピュータから取り出し解答します。自分のペースで学習を進めることができ、全体が落ち着いて学習に励んでいます。
３年生最後の授業（３月７日） 2023年3月7日 吉江中学校 ３年, 未分類 いよいよ明日に県立高校入試を迎えます。それに伴い、中学校３年間の教科の授業が今日で終わります。３年生にとっては、今日の１時間１時間の教科担任の言葉に耳を傾け、真剣に授業を受けていました。
春を迎える（３月６日） 2023年3月6日 吉江中学校 未分類 本日、シルバー人材センターの方を迎え、雪囲いを撤去しました。その際、校舎外を見渡すと、雪一つないグラウンドには、園児が楽しそうに凧揚げをしていました。また、自転車小屋には自転車通学の生徒の自転車が増え始めています。さらに、そっと学校花壇の一角に目をやると、小さな花が咲いており、春の息吹を感じることができました。令和４年度もわずかとなりました。
３月３日（金） 「卒業の集い」集会 2023年3月3日 吉江中学校 活動（学年・生徒会・部活動）, 生徒会 ３月１３日（月）に生徒会主催で「卒業の集い」を行います。 １，２年生全員で、みんなで３年生に感謝の気持ちを伝えようという気持ちを高める集会を行いました。その後、第１回の係会を行い、積極的に準備を始めていました。 ＜集会のようす＞ ＜第１回係会のようす＞
こころもメンテ（３月２日） 2023年3月2日 吉江中学校 未分類 中学生の時期は、勉強のこと、部活動のこと、家庭のこと、友達のこと等、多くの悩みを抱える時期です。本校の生徒も様々な悩みがあることと思います。すぐに先生に相談できる生徒もいれば、なかなか相談できずに一人で悩んでいる生徒もいるはずです。そこで、１．２年の各学年メディアに「こころもメンテ」をファイルにして、気軽に読めるように設置しました。ストレスへの対応、友達への対応、困ったときの相談先等について分かりやすくまとめてあります。今後とも、心身ともに元気な吉中生となることを願うばかりです。
プログラミング学習（３月１日） 2023年3月1日 吉江中学校 ３年, 学習支援 技術・家庭科では、プログラミング学習をしています。決められたコースの中を、センサー付きの車を走らせます。そのために、前進後退、左右への方向転換、動きに必要とする時間をあらかじめ設定し車を走らせます。しかし、設定時間が短いと十分に曲がらなかったり、思ったほど前に進まなかったりして何度も設定のやり直しです。友達を相談しながらデータを打ち込むことに熱中している生徒の姿が印象的です。
